Scuola Primaria

Scuola Primaria "RODARI"

 Codice meccanografico: APEE83102E Via S. Serafino da Montegranaro;...

Scuola Primaria

Scuola Primaria "SAN SERAFINO - GALIE'"

 Codice meccanografico: APEE83101D Via S. Serafino da...

Scuola dell'Infanzia

Scuola dell'Infanzia "COLLODI"

 Codice meccanografico: APAA831018 Via Rossini; Ascoli PicenoTel. 0736257025...

Scuola dell'Infanzia

Scuola dell'Infanzia "CIOTTI"

 Codice Meccanografico: APAA831029 Via F. Ciotti; Venagrande Ascoli...

Scuola Primaria

Scuola Primaria "LATINI"

 Codice meccanografrico: APEE83103G Frazione Mozzano A.P.Tel. 0736310167 ORARIO...

Scuola Secondaria I°

Scuola Secondaria I° "CANTALAMESSA"

 Codice meccanografico: APMM83101C Via N. Sauro, 20;63100 Ascoli...

Scuola dell'Infanzia

Scuola dell'Infanzia "LATINI"

 Codice meccanografico: APAA83103A Frazione Mozzano A.P.Tel. 0736310373 ORARIO...

Scuola Secondaria I°

Scuola Secondaria I° "CECI"

 Codice meccanografico: APMM83101C Via S. Serafino da Montegranaro;63100...

Progetto "Migliorando imparo"

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Il progetto “MIGLIORANDO IMPARO”, volto a promuovere il “successo” scolastico è stato realizzato nel Plesso di Scuola dell’Infanzia “Angela Latini” nel periodo Novembre-Dicembre 2015 in continuità con quello realizzato nel precedente anno scolastico ed ha coinvolto un gruppo di 15 alunni di età eterogenea inseriti nelle due sezioni del Plesso.  Svolto in tempi limitati ha comunque avuto esiti positivi in relazione alle finalità educative e didattiche programmate: favorire la conoscenza di sé, potenziare le capacità individuali decisionali e di comprensione, favorire l’acquisizione di autonomia operativa. L’obiettivo di potenziare le competenze linguistiche è stato posto a fondamento delle diverse attività  e partendo da contenuti in parte già noti ai bambini è stato proposto il confronto tra situazioni, persone, ambienti, curando la struttura della frase, l’utilizzo di sinonimi e termini nuovi, analizzando il significato delle parole. Sono inoltre state inoltre proposte esperienze di drammatizzazione, motorie e grafiche, coinvolgenti e socializzanti che hanno ulteriormente promosso il superamento dell’impatto emotivo nella comunicazione. 

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